»õ Á¤ºÎÀÇ ¼ºÆд ¼º°ú°ü¸®¸¦ Á¦´ë·Î ÇÏ´À³Ä ¸øÇÏ´À³Ä¿¡ ´Þ·È´Ù. ¼º°ú°ü¸®ÀÇ À̳ä°ú ÁöÇâÁ¡À» ¹Þ¾Æµé¿© Á¦´ë·Î ½ÇõÇÏ·Á¸é ¾î¶»°Ô ÇØ¾ß Çϴ°¡? À̸¦ À§Çؼ´Â Á¶Á÷¿î¿µÀÇ ±â¹ÝÀ» ÀÌ·ç´Â Á» ´õ ±¸Ã¼ÀûÀÎ °³³ä Ʋ(conceptual framework)À» ÇÊ¿ä·Î ÇÑ´Ù. ¼º°ú°ü¸®Á¦µµ´Â ´ÙÀ½°ú °°Àº ¿©¼¸ °¡Áö ±¸¼º¿ä¼ÒµéÀÌ »óÈ£ À¯±âÀûÀ¸·Î ¸Â¹°·Á µ¹¾Æ°¥ ¶§ Á¶Á÷ÀÇ ºñÀüÀ» ½ÇÇöÇØ ³½´Ù.
(1)ºñÀü·Ð (2)Àü·«·Ð (3)Á¶Á÷·Ð (4)¼º°ú·Ð (5)¿ª·®·Ð (6)Àλç·Ð
ù°, ºñÀü·Ð¿¡¼´Â ºñÀüÀÌ ¹«¾ùÀ̸ç, ¾î¶»°Ô Á¤¸³ÇØ¾ß ÇÏ´ÂÁö¸¦ ÀÌÇØÇÏ°í, ³ª¾Æ°¡ ºñÀüÀ» ÅëÇØ Á¶Á÷ÀÌ Àå±âÀûÀ¸·Î µµ´ÞÇØ ÀÖ¾î¾ß ÇÒ »óȲ(end state)À» ¸íÈ®ÇÏ°Ô Á¦½ÃÇÒ ¼ö ÀÖ¾î¾ß ÇÑ´Ù. Á¶Á÷ÀÌ Àå±âÀûÀ¸·Î µµ´ÞÇØ ÀÖ¾î¾ß ÇÒ »óȲÀ̶õ ±¸¼º¿øµéÀÇ ÀáÀç·ÂÀÌ ÃÖ´ëÇÑ ¹ßÈÖµÇ¾î ¼ºÃëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â »óŸ¦ ¸»Çϸç, ÀϹÝÀûÀ¸·Î ºñÀüÀº ÇٽɸñÀû, Çٽɰ¡Ä¡, Àå±â¸ñÇ¥ÀÇ ¼¼ °¡Áö·Î ±¸¼ºµÈ´Ù.
µÑ°, ±¸¼º¿øµéÀÌ ºñÀüÀ» ¸íÈ®ÇÏ°Ô Á¤¸³ÇÏ°í ¼·Î °øÀ¯ÇÏ°Ô µÇ¸é, ºñÁî´Ï½º ´ÏÁî (business needs)°¡ ¹ß»ýÇÏ°Ô µÇ´Â µ¥, ÀÌ´Â ºñÀüÀÌ ¹Ýµå½Ã ¾î¶² »ç¾÷À» ¼öÇàÇÔÀ¸·Î½á ½ÇÇöµÇ±â ¶§¹®ÀÌ´Ù. »ç¾÷À» ¼º°øÀûÀ¸·Î ¼öÇàÇϱâ À§Çؼ´Â Àü·«·ÐÀ» ÀÌÇØÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ¿©±â¼ Àü·«À̶õ º¯ÈÇϴ ȯ°æ¿¡¼ »ç¾÷ ¼öÇàÀÇ ¼º°ø·üÀ» ³ôÀ̱â À§ÇØ »ç¾÷ ȯ°æÀ» Àڽſ¡°Ô À¯¸®ÇÏ°Ô ¸¸µå´Â ¹æ¹ýÀ» ¸»ÇÑ´Ù. Àü·«·Ð¿¡¼ ´Ù·ç´Â °ÍÀº ¹«¾ùº¸´Ù Á¶Á÷±¸¼º¿øµéÀÇ Àü·«Àû »ç°í (strategic thinking)¿¡ ´ëÇÑ ±âº»°³³äÀ» Çü¼ºÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÈÆ·ÃÇÔÀ¸·Î½á Á¶Á÷ÀÇ Áö¼Ó°¡´ÉÇÑ ¹ßÀüÀ» µµ¸ð ÇÏ°Ô µÈ´Ù. Àü·«Àû »ç°íÀÇ °á°ú¹°Àº Ç×»ó ÁßÀå±â ·Îµå¸Ê(roadmap) ¹× ¿¬°£ »ç¾÷°èȹ µîÀ¸·Î º¸´Ù »ó¼¼ÇÏ°Ô Ç¥ÇöµÈ´Ù.
¼Â°, Àü·«À» ½ÇÇàÇϱâ À§Çؼ´Â ¿©·¯ »ç¶÷µéÀÌ ¸ð¿© ¼·Î Çù·ÂÇÏ¸é¼ ÀÏÇÏ°Ô µÇ´Â µ¥, À̶§ ¸Å´ÏÁö¸ÕÆ® ´ÏÁî(management needs)°¡ ¹ß»ýÇÏ°Ô µÈ´Ù. Á¶Á÷·ÐÀ̶õ ÀÌ·± ´ÏÁ ÃæÁ·½ÃÅ°´Â ¹æ¹ýÀ» ´Ù·é´Ù. ¿©±â¼ ÁÖ·Î ±¸Á¶(structure), ½Ã½ºÅÛ(ü°è, system), ÇÁ·Î¼¼½º(°úÁ¤, process) ¼³°è µî°ú °°Àº Á¶Á÷Àû »ç°í(organizational thinking) ¶Ç´Â ½Ã½ºÅÛÀû »ç°í(systematic thinking)¸¦ Çâ»ó½ÃÅ°°Ô µÈ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ »ç°í¸¦ ÅëÇØ ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î´Â °¢ Á÷¹« ¶Ç´Â Á÷À§ÀÇ Á¸Àç¸ñÀû, Áï º»ÁúÀ» ±Ô¸íÇÏ°Ô µÈ´Ù. ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î´Â °¢ Á÷¹« ¶Ç´Â Á÷À§ÀÇ ±ÇÇÑ°ú Ã¥ÀÓÀÌ ¹èºÐµÈ Á¶Á÷µµ(ðÚòÄÓñ, organization chart)¿Í »ç³» ±ÔÁ¤(interna| regulation) µîÀ¸·Î ³ªÅ¸³´Ù.
³Ý°, ÀÌ·¸°Ô »ç¾÷°èȹÀÌ ¼ö¸³µÇ°í, °¢ Á÷¹«ÀÇ ±ÇÇÑ°ú ÀèÀÓÀÌ ¹èºÐµÇ¸é, ÀÌ°ÍÀ» ±Ù°Å·Î ¼º°ú ¸ñÇ¥¸¦ ¼³Á¤ÇÏ¿© ¾÷¹«¸¦ ÃßÁøÇÏ°Ô µÇ´Âµ¥, ¸ñÇ¥¸¦ ¼³Á¤ÇÏ°í ¾÷¹«¸¦ ÃßÁøÇÏ°í ±× °á°ú¸¦ Çǵå¹é ÇÏ´Â ¸ðµç °úÁ¤À» ¼º°ú·Ð¿¡¼ ´Ù·ç°Ô µÈ´Ù. ±×·¯¹Ç·Î ¼º°ú·ÐÀº ¼º°ú°ü¸®ÀÇ ÇÙ½ÉÀ» ÀÌ·é´Ù. ³ª¸ÓÁö ´Ù¼¸ °³ÀÇ °³³ä( ºñÀü, Àü·«, Á¶Á÷, ¿ª·®, Àλç)µéÀº ¼º°ú·ÐÀ» Áö¿øÇϱâ À§ÇÑ ÇÏÀ§°³³ä À̶ó°í ºÁµµ ÁÁÀ» °ÍÀÌ´Ù. ¼º°ú·Ð¿¡¼´Â Á÷¹«¼öÇà °á°ú¿¡ µû¸¥ ¼º°úÆò°¡¸¦ ÅëÇÏ¿© Á¶Á÷ÀÌ ¼³Á¤ÇÑ ºñÀü°ú ÇÑ ¹æÇâÀ¸·Î Á¤·ÄµÇµµ·Ï ÇÏ´Â °ÍÀÌ ¸Å¿ì Áß¿äÇÏ´Ù.
´Ù¼¸Â°, ¼º°ú·ÐÀ» ½ÇÇàÇÏ´Ù º¸¸é Á¶Á÷±¸¼º¿øµéÀÌ ´õ ¼öÁØ ³ôÀº ¼º°ú¸¦ ³»µµ·Ï ¿©·¯ Á¶Ä¡¸¦ ÃëÇØ¾ß ÇÒ Çʿ並 ´À³¤´Ù. ¿ª·®·Ð¿¡¼´Â ÀÌ·¯ÇÑ Çʿ並 ÃæÁ·½ÃÅ°±â À§ÇØ ¸¹Àº ÇÐÀÚµéÀÌ ¿©·¯ °¡Áö °úÇÐÀû ¹æ¹ý·ÐµéÀ» °³¹ßÇÏ¿© Á¦°øÇØ ¿Ô´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ¹æ¹ý·ÐµéÀº Á÷¹«°¡ ¿ä±¸Çϴ ǥÁØÀûÀÎ ¿ª·®À» ÆľÇÇÏ°í(competency mode|ing), ±¸¼º¿øµéÀÇ ¿ª·®À» Áø´ÜÇϸç(competency assessment), ºÎÁ·ÇÑ ¿ª·®À» Àڱ⠽º½º·Î °è¹ßÇϵµ·Ï ÇÏ¿©(se|f-directed learning) ÀÚ½ÅÀÌ °¡Áö°í ÀÖ´Â ÀáÀç·ÂÀ» ÃÖ´ëÇÑ ¹ßÈÖÇϵµ·Ï µ½´Â´Ù.
¿©¼¸Â°, Àλç·Ð¿¡¼´Â À§¿¡¼ ¾ð±ÞÇÑ ´Ù¼¸ °¡Áö °³³äµéÀÌ ÅëÇÕÀûÀ¸·Î ÀÛ¿ëÇϵµ·Ï Áö¿øÇÏ´Â ÇàÁ¤Ã³¸® »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ¼º°úÆò°¡ÀÇ °á°ú¿¡ µû¶ó º¸»óÇϸç, ¿ª·®¿¡ µû¶ó ¹èÄ¡ÇÏ°í, ÇÊ¿äÇÑ °æ¿ì ÄÚĪÀ» Á¦°øÇÔÀ¸·Î½á Á¶Á÷ÀÇ ¼º°ú°¡ Çâ»óµÇµµ·Ï ÇÑ´Ù. Àλ簡 ¸¸»ç(Ø¿ÞÀ)¶ó°í ÇßÀ» ¶§ ¹Ù·Î ±× Àλ簡 ÀÌ°ÍÀ» ¸»ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. ¸ôÁö°¢ÇÑ Á¤Ä¡ÀÎÀÌ ÀλçÀÇ Àǹ̸¦ À߸ø ÀÌÇØÇÏ°í ÀÌ ¸»À» ÇԺηΠ½è±â ¶§¹®¿¡ °á±¹ ±×ÀÇ Àλ簡 ¸Á»ç(ØÌÞÀ)·Î À̾îÁ³´Ù.
¾î·µç ÀÌ·¯ÇÑ ¿©¼¸ °¡Áö °³³äµéÀº ¾ÕÀ¸·Î °è¼Ó »ó¼¼È÷ ³íÀÇµÉ °ÍÀÌ´Ù. ½ÃÁß¿¡´Â ¼º°ú°ü¸®¸¦ ÇÑ´ä½Ã°í °è·®ÈµÈ ¼öÄ¡·Î ¸ñÇ¥¸¦ ºÎ¿©ÇÏ°í ±×°ÍÀ» ´Þ¼ºÇϵµ·Ï ±¸¼º¿øµéÀ» Áã¾îÂ¥´Â ¹æ½Ä, ¿¹¸¦ µé¾î ÃÖ±Ù¿¡´Â BSC(Ba|anced Scorecard), six sigma µûÀ§ÀÇ Á¶ÀâÇÑ ¹æ¹ý·ÐÀ» ±Ý°ú¿ÁÁ¶·Î ¹Þµå´Â ¹«¸®µéÀÌ ÀÖ´Ù. ³»°¡ ¸¸³ ¸¹Àº »ç¶÷µéÀº Á¤ÇüÈµÈ ¾ç½Ä(template)¿¡´Ù ¼º°úÁöÇ¥µéÀ» ¼ýÀڷΠä¿ö³Ö±â¿¡ ±Þ±ÞÇÏ°í ÀÖ¾ú´Ù. ±× ¾ç½ÄµéÀÌ µµ¹«Áö ¹«½¼ ÀǹÌÀÎÁöµµ Àß ¸ð¸£¸é¼ ¸»ÀÌ´Ù . ´©±º°¡ ±Ç·ÂÀ» °¡Áø »ç¶÷ÀÌ '±î¶ó'°í Ç߱⠶§¹®¿¡ ±×³É ±î°í ÀÖÀ» »ÓÀ̾ú´Ù.
¼º°ú¸¦ °ü¸®ÇÑ´Ù´Â °ÍÀº Á¤ÇüÈµÈ ¾ç½Ä¿¡´Ù ¼ýÀÚ¸¦ ä¿ö ³Ö´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï´Ù. ¾Æ¹«·± ¾ç½Ä ¾øÀ̵µ ¼º°ú°ü¸®´Â °¡´ÉÇÏ´Ù. ¼¼»óÀÇ ¸ðµç Çؼ®Ã¼°è°¡ ±×·¸µíÀÌ Á¤½Å¸ðµ¨(mental model) ÀÇ ±â¹ÝÀÌ ¾øÀ¸¸é ¼º°ú°ü¸®´Â ºÒ°¡´ÉÇÏ´Ù. À§¿¡¼ ¸»ÇÑ ¿©¼¸ °¡Áö °³³äµéÀº ±¸¼º¿øµéÀÇ Á¤½Å¼¼°è¸¦ ´Ù·ç´Â °ÍÀÌ´Ù. º¸ÀÌ´Â °ÍÀº º¸ÀÌÁö ¾Ê´Â °ÍÀ¸·Î ¸»¹Ì¾Ï´Â´Ù.
/ °æ¿µÇÐ ¹Ú»ç, Àü ±³º¸»ý¸í ºÎ»çÀå |